صمیمانه (برپايی نشست ابتكار در فعاليتهای قرآنی در سال نوآوری و شكوفايی/ 1 )
ایکنا - چهارشنبه 25 ارديبهشت 1387 16:12:46 شماره خبر :
رئيس فرهنگسرای قرآن: محافل قرآنی 10 سال است كه يكنواخت برگزار میشود
گروه فعاليتهای قرآنی: به انجام كارهای معمول تا حدودی عادت كردهايم و هنوز به تفكر خلاق در اين زمينه دست پيدا نكردهايم به طور مثال محافل انس با قرآن ما بيش از يك دهه است كه بدون اندك تغييری با همان سبك و سياق برگزار میشود.
به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران(ايكنا) مقام معظم رهبری چندی پيش درجمع جهادگران جهاد دانشگاهی با اشاره به فعاليتهای قرآنی اين نهاد بر لزوم ارايه نوآوری در اجرای اين برنامهها و تفاوت ميان برنامههای جهاد با ساير نهادها تاكيد كردند متعاقب آن كميته ابتكار در جهاد دانشگاهی تشكيل شد و ايكنا هم بنابر وظيفه خبری خود اين موضوع را با كارشناسان و فعالان قرآنی در ميان نهاد از جمله اين گفت و گوها نشستی بود كه هفته گذشته با حضور «محمدرضا پورمعين» رئيس فرهنگسرای قرآن و «رضا نباتی» كارشناس آموزش قرآن دوره ابتدايی دفتر برنامهريزی و تأليف كتب درسی آموزش و پرورش برگزار شد.
پورمعين در ابتدای اين نشست تعريف خود را از ابتكار، تأسيس يا تكميل كاری دانست كه مورد تأييد سازمانها و يا نخبگان آن حوزه باشد و در ادامه افزود: نوآوری فراتر از ابتكار است و مقام معظم رهبری در ابتدای سال مردم و مسئولان را به نوآوری دعوت كردند.
|
رئيس فرهنگسرای قرآن: |
|
مهمترين شيوه راهبردی برای جذب مخاطبان در اين زمينه و رسيدن به ابتكار و نوآوری، مخاطبمحوری است كه در برخی مراكز دولتی كمتر به آن توجه میشود. |
وی با ابراز تأسف از نبود تفكر خلاق در حوزه فعاليتهای قرآنی و نگاه استمراری در اين حيطه، بيان كرد: به انجام كارهای معمول تا حدودی عادت كرديم و هنوز به تفكر خلاق در اين زمينه دست پيدا نكردهايم كه آيا میشود فضا را تغيير داد، محافل انس با قرآن ما بيش از يك دهه است كه تغيير نكرده و بدون اندك تغييری با همان سبك و سياق برگزار میشود.
لزوم مخاطبمحوری در برنامههای فرهنگی
مسئول فرهنگسرای قرآن با اشاره به بحث چگونگی اجرای ابتكار در حوزه فعاليتهای قرآنی تصريح كرد: مهمترين شيوه راهبردی برای جذب مخاطبان در اين زمينه و رسيدن به ابتكار و نوآوری، مخاطبمحوری است كه در برخی مراكز دولتی كمتر به آن توجه میشود.
در ادامه اين نشست خبری «رضا نباتی» كارشناس قرآنی آموزش و پرورش نيز در پاسخ به اين سئوال كه تعريف شما از بتكار چيست با اشاره به لزوم طرح موضوع ابتكار در فعاليتهای قرآنی به ويژه آموزش و پرورش، افزود: در جامعه فعلی متولی امور قرآنی نداريم و بايد طرح وزارتخانه قرآن را پيگيری كنيم تا امور قرآنی از يك انسجام و نظم خاصی برخوردار شود.
وی تصريح كرد: خلاقيت میتواند هم كار نو و جديد باشد و هم مكمل فعاليتهای قبل باشد و در هر حال بايد از دو ويژگی برخوردار باشد؛ يعنی هم جديد بودن آن لحاظ شود و هم ارزشمند باشد، خيلی از فعاليتهای قرآنی از نظر ساختار و شالوده دچار فرسودگی شدهاند، قديمی و كهنه هستند و نمیتوان با رنگ و لعاب آن را به عنوان فعاليت جديد قلمداد كرد.
نبود تغيير تدريجی بحرانساز است
نباتی با اشاره به عدم استقبال برخی متوليان فعاليتهای قرآنی از تغيير در كارهای موجود، گفت: بسياری از افراد متولی و دستاندركار از تغييرات میترسند و به استقبال تغييرات در اين زمينه نمیروند ولی اگر تغييرات به صورت تدريجی انجام نشود، تبديل به بحران خواهد شد.
|
نباتی: |
|
خلاقيت میتواند هم كار نو و جديد باشد و هم مكمل فعاليتهای قبل باشد ولی در هر حال بايد از دو ويژگی برخوردار باشد؛ يعنی هم جديد بودن آن لحاظ شود و هم ارزشمند باشد. |
كارشناس قرآنی دفتر تأليف آموزش و پرورش، فقر تكنيكی و دانش را از عوامل نوآوری در فعاليتهای قرآنی دانست و تأكيد كرد: بايد به اين نكته كه چطور میشود فعاليتهای قرآنی را جذاب كرد، نيز توجه داشته باشيم و آن را در فعاليتها لحاظ كنيم.
وی فلسفه نزول قرآن را بيدار كردن فطرت مخاطبان عنوان كرد و افزود: فعاليتهای خلاق قرآنی نيز بايد با توجه به بيدار كردن فطرت مخاطبان از جمله دانشآموزان باشد، هم چنين معرفی چهرههای قرآنی و فعاليتهای جديد متناسب با نيازهای جامعه نيز بايد در انجام فعاليتها لحاظ شود.
لزوم تجدید نظر در اهداف و روشها
نباتی با اشاره به روش كلاسهای آموزشی كه بسيار قاعدهمحور است، گفت: بايد در اهداف و روشها تجديدنظر كنيم در بسياری از كلاسهای آموزش قرآن، معلم در رأس جلسه است و دانشآموز فرصتی برای فعاليت ندارد و تنها بايد نقش مستمع را ايفا كند.
كارشناس قرآن دفتر تأليف آموزش و پرورش، علت انگيزه نداشتن دانشآموزان در مقوله فعاليتهای قرآنی را عمومی نكردن اين بحث دانست و تأكيد كرد: منظور از عمومی كردن قرآن عدم توجه به فعاليتهای تخصصی نيست، منظور توسعه و گسترش اين امور در حيطه مردمی است كه عوض كردن شيوه مسابقات و محتوای آن راهكاری برای رسيدن به اين مقوله است.
پورمعين در ادامه ميزگرد بررسی لزوم طرح ابتكار در فعاليتهای قرآنی در پاسخ به اين پرسش كه شما به عنوان رئيس فرهنگسرای قرآن چه فعاليتهايی را در اين زمينه انجام دادهايد، به بيان برنامه 10 ساله فرهنگسرای قرآن اشاره كرد و اظهار كرد: بايد فرهنگ توجه به قرآن مطرح شود كه ما هم به نوبه خودمان دستورالعملهايی را در برنامههای تدوين شده، از دستورات قرآن، ائمهاطهار، منويات مقام معظم رهبری و نظرات كارشناسان خبره استخراج كردهايم.
امام خمینی ره: «تربیت باید قرآنی باشد؛ بچه های ما باید تربیت قرآنی بشوند.»