باسمه تعالي

 «  نقد، قاعده مند است؛ و نقد قاعده مند، سودمند »

وَ اِذا حَـكَمـتُم بَيـنَ النّاسِ، اَن تَحـكُـموا بِالـعَدلِ ،

اِنَّ اللهَ نِـعِمّا يَـعِـظُـكُم بِـهِ ،

اِنَّ اللهَ كانَ سَـميـعًا بَـصيـرًا

نساء / 58

در نهايت تأسف شواهد حاكي از آن است كه بيش از 90 درصد از منتقدان كتاب درسي آموزش قرآن پايه اول ابتدايي كه « خبرگزاري ايكنا » با ايشان مصاحبه كرده است، حتي لاي كتاب را باز نكرده اند. و اغلب كم ترين اطلاعي از اين كتاب و حوزه يادگيري ندارند. و اين مايه شرمندگي فراوان است.

 انصاف آن بود كه نه به خاطر قرآن و و نه به خاطر ترس از عقوبت الهي ( براي تهمت هاي فراوان و نشر اكاذيب،) بلكه به خاطر حفظ جايگاه حرفه اي خبر رساني آن هم در يك حوزه تخصصي حداقل ظواهر حفظ مي شد و اين قدر ناشيانه و نابخردانه عمل نمي شد.

اولاً - يك كتاب درسي ( مانند قرآن پايه اول ) از ابتدا تابع راهنماي مصوب شوراي عالي آموزش و پرورش و با تاييد اين شورا تاليف مي شود.

ثانياً - آموزش قرآن پايه اول دبستان بخشي از آموزش قرآن دوره اول ابتدايي است كه دانستن اجزا، عناصر اين زنجيره حياتي و مهم است.

ثالثا - كتاب آموزش قرآن اول كاملاً منطبق با آموزش فارسي در اين پايه و نيز در ادامه آن و با تاييد كارشناسان آن بخش است.

رابعاً - در قرآن پايه اول دبستان جز هفت سوره كوچك و داستان هاي تصويري متعدد و اشعار قرآني و چند پيام قرآني، هيچ قاعده و نمادي آموزش داده نمي شود كه بشود به آن آموزش قرآن گفت و آن را اين چنين نقد كرد.

بلكه دانش آموزان در اين پايه مي آموزند كه با استفاده از توانايي هاي زبان و درس فارسي براي خواندن برخي كلمات قرآني بسيار ساده و اوليه تلاش كنند. اين امر بيش تر به يادگيري فارسي آن ها كمك مي كند. بنا بر اين تضادي در اين بخش وجود ندارد.

 جالب است بدانيد : 

در بين اين همه مصاحبه كه عليه اين كتاب درسي انجام شده تنها با يك معلم قرآن ( آن هم يك مربي پرورشي ) كه در اين پايه تدريس كرده مصاحبه گرديده و اتفاقا ايشان كاملاً برنامه را تاييد كرده اند ( و به تعبيري پاسخ بقيه را نيز داده اند. )

نمونه هاي اظهار نظرهاي ناشيانه و شتابزده فراوان در فراوان است :

مثلاً : فلان روان شناس مي گويد: الگو قرار دادن « محمدحسين طباطبايي » در كلاس اول صحيح نيست. !!!!!!

( در حالي كه اصلاً در كتاب هاي آموزش قرآن پايه هاي اول تا ششم ابتدايي از محمد حسين طباطبايي نام و تصويري نيامده است. )

 « تو خود حديث مفصل بخوان از اين مجمل »

اين كه اين خبرگزاري از سوي چه كساني و با چه نيتي اين همه عليه كتاب درسي قرآن پايه اول ابتدايي هجمه درست مي كنند به زودي معلوم خواهد شد.

 اما جاي بسي تاسف و هم چنين شگفتي است كه اين خبرگزاري ( به اصلاح قرآني ) حتي حاضر نمي شود نقد و پاسخ مؤلف را درج كند. !!!

ارائه مطالب سخيف، غلط و جانبدارانه و مغرضانه ( بدون بيان حتي يك مورد از محاسن كتاب قرآن اول دبستان ) جاي شگفتي در عرصه كار حرفه اي در رسانه است. 

 پس از چندين ماه هجمه حتي يك مورد جوابيه منتشر شده است؟!!! ( خير )

http://quran-edu.blogfa.com/post-614.aspx

  چرا ؟  

مصاحبه با سياستمداران !!! و روان شناسان !!! و هنرمنداني !!! كه حتي يك بار كتاب را نديده و مطالعه نكرده اند ولي به خود اجازه اظهار نظر داده اند، جاي بسي تاسف است.

 با برخي از مصاحبه شوندگان ( مانند دكتر كوشكي - سياستمدار ) حضوري گفت و گو كردم ايشان ابراز تاسف و پشيماني كردند و گفتند من را وادار به چنين مصاحبه هايي كرده اند.!!! مي گفتند : مصاحبه كنندگان كاملاً سوگيري داشته و عامداً به دنبال تخريب كتاب درسي بودند. برخي هم مي گفتند سؤال ها و پاسخ ها اين گونه نبوده و مصادره به مطلوب شده است.

 در اين مواقع است كه بايد گفت : 

  « كاش جاي فعاليت هاي قرآني، قرآني فعاليت مي كرديم. »  

اما آن چه تا كنون مشخص شده آن است آن است كه مافياي سياسي كه با نام اصلاح، از هر تهمت و افترايي بيم به خود راه نمي دهد، در يك شبكه وسيع به دنبال تخريب تدريجي اركان انقلابي نظام هستندو ايشان به دنبال فتح سنگرهاي كليدي نظام اسلامي از طرق مختلف، از جمله از طريق بدنام كردن ارزش هاي نظام و حمله نرم و گام به گام به مقدسات و در نتيجه دلسرد كردن مردم از مسئولان و انقلاب هستند. و بي ترديد حفظ و گسترش اهداف جناحي عقبه فكري اين بازي سياسي است.

از تلاش براي كاهش ساعات آموزش قرآن و معارف اسلامي گرفته تا زمينه سازي براي مشغول كردن حوزه ستادي به درگيري هاي داخلي براي جلوگيري از اجراي سند تحول بنيادين ... و بايد گفت در برخي از موارد موفق بوده اند.

اگر در اين زمينه اقدام لازم صورت نگيرد بايد شاهد خيلي از اتفاقات ناگوار باشيم. كه استحاله اسناد تحولي تنها گوشه اي از آن ها خواهد بود.

 سخن پاياني : 

ما دست نقدكنندگان را مي بوسيم و هم چنين به هيچ وجه منكر وجود اشكال در برنامه درسي قرآن نيستيم. اما اين موضوع، راهكار علمي مشخص و مدون دارد و بايد از مسير علمي و حرفه اي خودش انجام شود. نقد و نقاد نبايد آلت دست تسويه حساب هاي شخصي و اغراض سياسي قرار گيرد. از مهم ترين اصول و ويژگي هاي يك خبرگزاري حفظ اصل بديهي « بي طرفي » در نشر اخبار است. 

زماني كه مصاحبه گر اصلي اين اخبار، از خشم خود درباره درگيريش با معلم فرزندش در پايه اول ابتدايي مي گويد و در بيانش نفرت و انتقام موج مي زند و مؤلف را تهديد مي كند و متاسفانه مديران خبرگزاري نيز پا را فراتر از وظايف يك سرويس ادبي و حيطه هاي اخلاقي گذاشته و وارد حوزه هاي غير مرتبط مي شوند.

در چنين شرايطي چاره اي جز بيان برخي واقعيت ها نيست؛ تا بدين اندازه از نعمت آزادي بيان، حاشيه امن درست نشود. و درس قرآني كه بايد طلبكار متوليان قرآني كشور باشد، مورد بي مهري و حمله گسترده همانان كه متروك و مهجورش كردند، قرار داده شود. !!!

   « و لا يزيد الظالمين الا خسارا »  

به فضل الهي اين بار هم اين نوع نگرش هاي سليقه اي و بازي هاي سياسي در جامعه قرآني توفيقي نخواهد داشت.

و اين خبرگزاري نيز مسير نقد را حرفه اي تر و عاقلانه تر طي خواهد كرد.

ان شاء الله

1397/2/29